Como parte de los esfuerzos para fortalecer el desarrollo tecnológico en Puebla, el equipo de transición de la Secretaría de Humanidades, Tecnología e Innovación, encabezado por la Dra. Celina Peña Guzmán, visitó la Universidad Tecnológica Bilingüe Internacional y Sustentable (UTBIS) en Ciudad Modelo, San José Chiapa. En la visita participaron Alejandro Armenta Arellano, asesor técnico honorífico en tecnología, y Rodolfo Camacho Hernández, próximo director de la Agencia Estatal de Energía, quienes recorrieron instalaciones y laboratorios especializados en robótica, manufactura y automatización.
Durante el recorrido, Alejandro Armenta resaltó la relevancia de Ciudad Modelo como un núcleo estratégico para el crecimiento de Puebla, destacando que el impulso a la juventud y la tecnología serán pilares fundamentales para el desarrollo de la región. Se espera que este plan de innovación, enfocado en la sostenibilidad y el progreso, posicione a Puebla como un referente nacional en tecnología y educación.
La rectora de la UTBIS, Erika Torres Sánchez, agradeció la visita y destacó la visión del gobernador electo Alejandro Armenta, quien planea transformar Ciudad Modelo en la “Ciudad de la Tecnología y la Sostenibilidad”. Con una matrícula de 461 estudiantes en carreras como Ingeniería Industrial, Mecatrónica y Tecnologías de la Información, la UTBIS se enfoca en la formación de ingenieros bilingües con una mentalidad sustentable, clave para el desarrollo de la región.
El equipo de transición también visitó el Complejo Regional Centro de la BUAP en San José Chiapa, donde directivos, encabezados por el secretario académico Armando José, presentaron el modelo Escuela-Industria. Este innovador enfoque integra a los estudiantes al ámbito laboral desde el primer semestre, permitiéndoles adquirir experiencia en áreas clave como robótica y automatización. Con 19 programas educativos enfocados en las demandas del mercado laboral, este modelo busca preparar a los jóvenes para responder a los desafíos del sector tecnológico en Puebla.
